小真也太可憐了～
話說昨天Meeting，老師要我做一個統計方法、研究假設及研究目的彙整表，當場聽了傻眼
之前所設計的一些統計工具似乎要再一次地做些修正
她說她以為我統計不錯，所以才會找她當指導教授.......=.=
似乎暗示著想要讓我做SEM（結構方程模式）吧
不要！！打死我也不要做SEM！！
一做下去就沒完沒了，我就真的見不到明天的太陽了
對一位做量化十年的老師來說，所謂的統計不錯，我想應該不會出現在觀光研究所在職專班吧？
又不是要去唸統計研究所........
不過她既然都這麼說了，我也只好回去再翻統計課本複習一下
只是剩不到三天了，不可能花太多時間去研究統計學，更不用說去找可以問的朋友
在沒有人可以問的情況下，結果自己就拿著統計學課本問小真，她一臉狐疑看著我
還以為我是拿童話故事書給她看，好深奧的童話書.....=.=|
也難怪一位才四歲的小女孩，怎麼可能會懂這些連研究生都搞不太懂的統計
只能說我太無聊了.....orz
小真不懂統計！
小真不懂統計！
小真不懂統計！
小真不懂統計！
小真不懂統計！
小真不懂統計！
小真不懂統計！
小真不懂統計！
誰懂統計啦！！
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